Apaei de Caen
Association de Parents et Amis de Personnes Handicapées Mentales
Accès mail associatif | Ecrire à l'Association | Adhérer en ligne |
Recherche sur le site :
Vous êtes ici :  Association > Le Handicap Mental > Témoignage 1


Manuel CNLTA
Publié le : 09/01/2019 :
(Lire l'article)

Portes ouvertes à l'Apaei de Caen
Publié le : 02/10/2017 :
(Lire l'article)

16/09 Témoignages: Récits de vie à Cairon
Publié le : 11/09/2017 :
(Lire l'article)

Vide Grenier à l'IME
Publié le : 07/09/2017 :
(Lire l'article)



L'Apaei de Caen est sur Facebook !
Publié le : 07/03/2017 :
(Lire l'article)

Flash Info Février 2017
Publié le : 05/03/2017 :
(Lire l'article)


Photos soirée disco
Publié le : 12/11/2016 :
(Lire l'article)

Devenez Bénévole !
Publié le : 20/02/2016 :
(Lire l'article)

Marché de Noël à IFS
Publié le : 29/11/2015 :
(Lire l'article)


Etats Généraux du Handicap.
Publié le : 28/10/2015 :
(Lire l'article)

Assemblée Générale
Publié le : 13/10/2015 :
(Lire l'article)

Nos Chocolats pour Noël
Publié le : 13/10/2015 :
(Lire l'article)

Campagne de Noël
Publié le : 13/10/2015 :
(Lire l'article)



Témoignage 1
Mon fils est trisomique 21. Il a 21 ans.
Son handicap est sans doute celui qui est le mieux identifié parmi les formes diverses du handicap mental, et le plus connu. Il est bien identifié parce que le diagnostic est clairement posé par la lecture du caryotype. Il est le plus connu parce qu’une personne trisomique 21 est physiquement reconnaissable.
Il ne faut pas croire pour autant que toutes les personnes trisomiques 21 se résument à cette seule appellation. Comme tous les êtres humains, chacune a sa propre personnalité, son propre caractère, ses propres lacunes et ses propres potentialités.
Outre l’aspect physique (petite taille, forme du visage, des mains, etc …), la trisomie 21 se caractérise par un retard mental qui peut être très variable d’une personne à l’autre, et souvent peut être associé à d’autres déficiences (cardiopathie, mauvaise vue, etc …).
Toutefois, la capacité d’apprentissage d’une personne trisomique 21 est importante. La lecture, l’écriture, le calcul sont abordables pour la plupart si tant est qu’une éducation (à la maison, à l’école, en établissement spécialisé) dynamique se met en place dès le plus jeune âge comme pour n’importe quel enfant. Plus tard, les apprentissages pour accéder à l’autonomie sont tout aussi accessibles comme prendre le bus, le train, faire des courses, travailler, avoir un vrai projet de vie.
Jeune adulte, mon fils a encore des désirs d’enfant, mais il a aussi des attentes d’homme.
Acquérir son autonomie, retrouver ses collègues de travail au CAT, vivre ses loisirs avec ses amis, vivre sa vie affective avec son amie et conduire son projet de vie dans chacun de ces domaines, font de lui un jeune homme qui construit son avenir.






Dernière modification le 12/02/2018